“踩射”

建设心理咨询室，是推进心理健康教育的基础性工作。道理很简单，如果没有心理咨询室，学生有心理问题，在校内将无处寻求咨询、辅导、救助，更不要说学校通过日常咨询服务，及时发现学生的心理问题了。

刚转岗时，梅瑞廷虽是一位经验丰富的班长，但在炊事员这个新岗位上，没有受过专业培训。做菜时，梅瑞廷常常因调料用量掌握不到位而影响菜品的口感，为此感到苦恼。

厦门大学两岸关系和平发展协同创新中心主任刘国深指出，我们不否认两岸之间存在着制度上的分歧，但是“一国两制”就是告诉大家，制度上的分歧不要紧，这不影响我们是一个国家，一个民族，我们生活在共同的土地上，我们是一家人，我们是一个共同体。台湾地区的政治、经济、社会制度的发展演变，它是自己的历史，我们包容它，但大陆走的这条路，全世界也看得到。为什么大陆能够发展到今天成就，跟这个制度是密切相关的。这两种不同的制度，其实对于两岸中国人来说都是共同的资产和财富，而不是包袱，我们要有这样的雅量心胸去看待一些制度差异。

提高依法治理民族事务的能力和水平。党的二十届三中全会提出制定民族团结进步促进法，健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，增强中华民族凝聚力。统战、民族工作要深入落实三中全会确定的重要改革举措。坚持和完善民族区域自治制度，始终把维护国家统一和民族团结作为根本目的，保障各族群众享受平等权利、履行平等义务。完善民族事务治理政策法规体系，做好民族团结进步促进法制定工作，推动铸牢中华民族共同体意识要求融入有关法律法规。根据不同地区、不同民族实际，以公平公正为原则，突出区域化和精准性，更多针对特定地区、特殊问题、特别事项制定实施差别化区域支持政策。加强法治宣传教育，引导各族群众自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，不断推进民族事务治理体系和治理能力现代化。

在党的二十大报告中，习近平总书记首次将教育、科技、人才作为专章阐述并一体部署，明确指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。